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교육훈련6

[2차기출, 경영지도사] 교육훈련 학습의 전이의 의의와 이에 대한 조직 내 장애요소 10가지 문제6) 교육훈련(학습)의 전이의 의의와 이에 대한 조직 내 장애요소 10가지 요소에 대해 각각을 들어 설명하시오. (10점) Ⅰ. 서론 1. 교육훈련관리 교육훈련관리는 종업원들이 직무를 수행하는데 필요한 지식, 기술, 능력, 태도를 배양시켜 조직의 목적을 달성하도록 돕는 체계적인 관리과정이다. 2. 교육훈련의 필요성 교육훈련이 지속적으로 요청되는 이유로는 기술변화로 인한 직무구조의 변화, 노동시장의 구조적 변화, 종업원의 욕구변화 등이 있다. 3. 교육훈련의 전이 교욱훈련의 전이란 피훈련자가 교육훈련을 통해 획득한 지식, 기술, 능력, 태도를 자신의 업무에 효과적이고 지속적으로 적용하는 것을 말한다. Ⅱ. 전이의 조직 내 장애요소 10가지 1. 개인차원 1) 종업원 개인이 변화와 이에 수반한 노력에 불.. 2021. 11. 10.
[2차기출, 경영지도사] 교육계획 수립의 필요성과 조직수준, 직무수준, 개인수준의 분석 설명 문제5) 교육계획 수립의 필요성과 조직수준, 직무수준, 개인수준의 분석에 대해 설명하시오. (10점) Ⅰ. 서 1. 교육훈련의 의의 와 필요성 교육훈련이란 종업원들이 직무를 수행하는데 필요한 지식, 기술, 능력, 태도(KSA)를 개발하여 조직의 목적을 달성하도록 돕는 과정이다. 교육훈련은 기술변화, 노동시장의 구조적 변화, 종업원과 고객의 욕구변화 등에 의해서 필요성이 대두되며 정확한 필요를 파악하기 위해 필요성 분석이라는 개념을 도입하였다. 2. 필요성 분석의 개념 필요성 분석이란 조직의 목표 실현을 위해 필요한 교육훈련의 내용을 규명하고 계획을 수립하는 과정으로서, 주된 내용은 조직수준, 직무수준, 개인수준에서 밝혀질 수 있다. Ⅱ. 필요성의 수준 1. 조직수준 1) 경제적 지표 경제적인 측면의 제 .. 2021. 10. 1.
[2차기출, 경영지도사] 교육평가의 필요성과 커크패트릭의 4단계 평가기준(반학행렬) 문제5) 교육평가의 필요성과 커크패트릭의 4단계 평가기준을 약술하시오. (10점) Ⅰ. 서론 1. 교육훈련 의의 교육훈련은 종업원들이 직무를 수행하는데 필요한 지식, 기술, 능력, 태도를 배양시켜 조직의 목적을 효과적으로 달성하도록 하는 것이다. 2. 교육훈련 평가의 필요성 최근 성과주의 인사관리가 정착되면서 교육훈련에서도 성과의 측정과 평가가 중요하게 대두되고 있다. 종래에는 단순히 지식의 습득과 훈련이라는 관점에서만 진행되던 교육훈련이 역량중심, 성과중심의 트렌드와 결부되어 교육훈련도 다른 인사관리의 영역과 마찬가지로 조직효과성에 대한 기여도, 즉 성과의 제대로 된 측정과 평가가 필수적으로 요청된다. 교육훈련 평가방법은 거시적접근법, 미시적접근법, 골든스타인의 타당도 평가, 커크패트릭의 평가기준이 있.. 2021. 8. 24.
[G1's Point] 관리층의 교육훈련 방법 Q7. 관리층의 교육훈련의 방법에 대해서 설명하시오. Ⅰ. 서 1. 교육훈련의 의의 교육훈련이란 종업원들이 직무를 수행하는데 필요한 지식, 기술, 능력, 태도를 개발시켜 조직의 목적을 달성하도록 돕는 과정이다. 2. 교육훈련의 필요성 교육훈련은 기술변화, 노동시장의 구조적 변화, 종업원과 고객의 욕구변화 등에 의해서 필요성이 대두되며 정확한 필요를 파악하기 위해 필요성 분석이라는 개념을 도입하였다. Ⅱ. 관리층 교육훈련 방법 (인사대청역) 관리층을 위한 교육훈련으로 일반적인 교육훈련의 방법과 비슷하면서도 다르다. 카츠의 분류에 의한 주로 최고경영층에 필요한 의사결정 능력의 배양을 위주로 교육한다. 1. 인바스켓 훈련 인바스켓 훈련은 관리자의 의사결정능력을 제고하기 위해, 가상의 기업에 관한 정보를 제공한.. 2021. 6. 1.