특성이론3 [2차기출, 경영지도사] 피들러가 제시한 상황적 리더십이론의 개념, 평가방법, 상황적 요소, 리더십효과 증진방안 【 문제 2 】피들러(Fiedler)가 제시한 상황적 리더십이론의 개념을 설명하고, 리더의 평가방법, 상황적 요소, 리더십 효과를 높이기 위한 방법에 대해 각각 논하시오. (30점) Ⅰ. 서론 1. 리더십의 의의와 중요성 일반적으로 리더십이란 목적의 성취를 위해 구성원에게 효과적으로 영향을 미칠 수 있는 능력으로 정의한다. 리더십은 주고받을 수 있지만 일반적으로 리더십은 방향성(리더-개인)을 갖는다. 이는 구성으로 하여금 조직 목표달성에 공헌할 수 있도록 사기를 양양하고 잠재능력을 활성화시킴으로써 조직효과성을 제고하는데 중요성이 있다. 2. 리더십이론의 발전흐름 리더십이론은 리더십을 무엇으로 파악할 것인지에 대한 각종 관점에 따라 발전해왔다. 리더가 보유한 특성에 초점을 둔 리더십 특성이론에서부터 리더십.. 2022. 3. 6. [2차기출, 경영지도사] 허시-블랜차드(Hersey&Blanchard)의 상황적 리더십모델의 의의, 모형그림과 4가지 리더십 유형 문제2) 허시-블랜차드(Hersey&Blanchard)의 상황적 리더십의 의의, 모형그림, 4가지 리더십 유형을 논하시오. (30점) Ⅰ. 서론 1. 리더십의 의의와 중요성 일반적으로 리더십이란 목적의 성취를 위해 구성원에게 효과적으로 영향을 미칠 수 있는 능력으로 정의된다. 리더십은 집단 및 조직 구성원들의 동기를 부여하고 시너지를 촉진하여 조직효과성의 실현에 도움을 준다는 점에서 중요성이 있다. 2. 리더십의 흐름과 상황이론 리더십이론은 특성이론과 행동이론, 상황이론, 교환이론, 대체이론의 순서로 발전해왔다. 특성이론은 ‘리더는 태어나는 것’ 이라는 가정 하에 리더의 특성을 연구하였으나 리더십과 특성간의 효과적인 상관관계를 발견하지 못했고 ‘리더는 만들어지는 것’이라는 가정 하에 연구된 행동이론은 상.. 2021. 11. 21. [2차기출, 경영지도사] 리더십의 상황이론 중 하우스와 미첼의 경로목표이론에 대하여 논술 문제1) 리더십의 상황이론 중 하우스와 미첼(House & Mitchell)의 경로목표이론(path goal theory)에 대하여 논술하시오. (30점) Ⅰ. 서론 1. 리더십의 의의와 중요성 일반적으로 리더십이란 목적의 성취를 위해 구성원에게 효과적으로 영향을 미칠 수 있는 능력으로 정의한다. 리더십은 주고받을 수 있지만 일반적으로 리더십은 방향성(리더-개인)을 갖는다. 이는 구성으로 하여금 조직 목표달성에 공헌할 수 있도록 사기를 양양하고 잠재능력을 활성화시킴으로써 조직효과성을 제고하는데 중요성이 있다. 2. 리더십이론의 발전흐름 리더십이론은 리더십을 무엇으로 파악할 것인지에 대한 각종 관점에 따라 발전해왔다. 리더가 보유한 특성에 초점을 둔 리더십 특성이론에서부터 리더십을 리더의 행위(과업중심, .. 2021. 6. 22. 이전 1 다음
