인적자원관리98 [G1's Point] 스캔론플랜과 럭커플랜 논술 Q1. 성과배분제도 중 스캔론플랜과 럭커플랜에 대하여 논하시오 Ⅰ. 성과배분제 1. 성과배분제 의의 이는 종업원들을 생산활동에 참가시켜 성과기준 이상으로 달성한 생산성 향상과 절약된 임금만큼 임금이외의 형태로 종업원들에게 반대급부로 주어지는 집단인센티브의 한 유형이다. 2. 필요성 이러한 집단인센티브 제도는 개인 인센티브가 갖는 조직 내 과도한 경쟁의식으로 인한 불필요한 경쟁을 방지하고 생산성과 팀워크의 향상을 위해 도입되었다. Ⅱ. 스캔론플랜(Scanlon plan) 1. 의의 성과참가의 대표적인 제도로서 미국 철강노조 간부이자 MIT의 교수인 스캔론(Joseph Scanlon)이 1937년에 개발한 제도이다. 이는 과거 기업의 재화의 시장판매가치(SVOP)와 인건비 비율을 기초로 특정시점의 표준인건비.. 2020. 12. 16. 모집 방법 중 종업원 추천제(외부모집)와 사내공모제도(내부모집) (25) 모집 방법 중 종업원 추천제(외부모집)와 사내공모제도(내부모집) (25) 1. 모집의 의의와 중요성 모집이란 확보관리의 하나의 기능으로서 특정 또는 여러 직무에 종사할 유능한 인력을 조직 외부로부터 유인하여 조직 내 특정직위에 응시하도록 자극을 장려하는 활동이다. 인적자원이 핵심역량의 원천으로 강조되는 지금 자원기반관점에 따라 가치 있고 희소하며 모방과 대체가 불가능한 인적자원이 있다 하여도 해당 조직으로 유인하지 못하면 기업은 지속가능한 경쟁우위(Sustainable competitive advantage)를 획득하기 어려울 것이다. 따라서 모집은 인사관리에서 중요하며 구체적으로 조직내부의 인원으로 모집하는 내부모집, 다른 기업에 종사하거나 고용이 되지 않은 외부 인력으로부터 인원을 모집하는 외부모집으.. 2020. 12. 13. 교육훈련 기법 중 액션러닝(Action Learning)에 대하여 서술하시오 (25) 교육훈련 기법 중 액션러닝(Action Learning)에 대하여 서술하시오 (25) Ⅰ. 개념과 등장배경 최근 교육현장에서 널리 활용되고 있는 액션러닝은 ‘행동을 통한 학습(learning by doing)’에 입각하여 경영현장에서 실제로 겪을 수 있는 다양한 사례들에 대하여 가상적인 의사결정과 문제해결을 경험하게 함으로써 다양한 이슈와 문제에 대응 능력일 키우는 훈련기법이다. 포괄적으로 보아 훈련자가 참여할 수 있는 훈련은 모두 액션러닝으로 볼 수 있다. 교육훈련기법의 변천과정은 세 단계의 물결로 설명할 수 있다. 1) 당사자 간 대면접촉을 통하여 마음의 벽을 허물고 문제의 원인을 진단하며 비판하지 않고 토론을 통해 해결하는 감수성 훈련(T-group훈련) 2) 이해관계당사자들로부터 직무에 대한 다방.. 2020. 12. 7. 조직 내 커뮤니케이션의 유형, 장애요인, 개선방안 등 (25~50) 조직 내 커뮤니케이션의 유형, 장애요인, 개선방안 등 (25~50) 1. 공식적 커뮤니케이션 : 네트워크 1) 수레바퀴형 집단 내 특정한 리더 / 리더에 의해 모든 정보 전달 / 리더에게 권한이 집중되는 양상 / 상황파악과 문제해결 속도 가장 빠르지만 리더 역량 뛰어넘는 문제 발생시 효과성 하락 2) 사슬형 공식적인 계통과 수직(수평적)인 경로를 통해서 의사전달이 이루어지는 형태이다. 명령과 권한체계가 비교적 명확한 공식적인 조직에서 주로 사용되며 대표적으로 조직 내 라인(line) 간의 의사소통이 이에 해당한다. 단계적으로 전달되어 외형적 합의에 이르는 시간이 적지만, 왜곡발생, 소음발생, 피드백부재, 불만누적, 비효율 3) Y형 조직 내 특정한 리더가 있는 것은 아니지만 비교적 대표성을 가진 인물이 .. 2020. 11. 9. 이전 1 ··· 15 16 17 18 19 20 21 ··· 25 다음
